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在随后的交流环节中,奥沙利文教授对教师们提出的问题,结合自身经验和具体案例,作出一一解答。

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    为提升观摩效果,本次幼儿园调整了个别化学习观摩记录表,主要从三方面进行观摩,分别是:内容材料与设计、过程指导和幼儿表现。

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    一进自然博物馆的大门,首先映入眼帘的是多种动物的大型标本阵列,让人一下子就感受到了生机勃勃的大自然气息。

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    为了加强学校、教师、家长之间的沟通,进一步增进家校联系,让家长更好地了解学校,了解老师,了解自己孩子在校学习情况。...

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    他们深入上海的家庭,与上海学生同学习、同作息、同生活,感受着徐汇中学同学的热情,也感受着上海的风土人情和海派文化。...

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    近日,印象幼儿园小班组向全园开放个别化学习活动,全园教师在观摩后,互相学习,汲取了彼此的智慧,提高了教师开展和组织个别化学习活动的能力,同时也为教师们搭建了展示与学习的平台。...

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    高潮时,六个人的声音洪亮激越,像是黄河水入了壶口般高亢,又如激动人心的大合唱…… 七年级同学的表演也精彩纷呈,有大家十分熟悉的张婉林同学,无论是乐曲还是文字都能在她的口中,变成一种特色。...

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    刘司晨在活动现场接受新闻记者采访时说到“我心中的榜样是冯铿女士和欧阳立安。...

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    “家长开放日”活动不仅是一次形象的展示,更能够成为一次家校情感的交流和心灵的对话。...

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    幼儿园成立于1948年,前身是解放战争时期的华东保育院,即电影《啊!摇篮》的创作原型。...

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    在出发前做了春游安全事项指示,大家就高高兴兴地出发了。...

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    交流内容涉及多个方面,如文本的选取标准、课堂教学的主要内容、课堂教学中整本书阅读特点的呈现、课外阅读与课内教学的关系等等。...

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    信息确认前,幼儿园通过书面和微信等多渠道通知家长,按照每个园区,不同班级分时间段组织家长前来确认,同时开辟了家长等候区、答疑区、信息确认区,使老师能更耐心细致地为前来确认信息的家长做最后的核对并打印正表,家长签字确认后从手机上获取了上海基础教育发出的信息登记成功的短信。...

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    有的学员结合自身班主任工作经验,从大扫除目的本身出发,帮助学生定位大扫除的真正目的;有的学员从班级规则与公平视角出发,认为班级规则需要根据活动的不同而加以分解,以免学生钻空子,同时还需要关注公平,不能在活动中有失偏颇;有的学员则从职业学校教育定位出发,思考培养“准职业人”的育人要求;有的学员从班风建设角度出发,以大扫除这件事引申到整个班风和凝聚力建设这个问题上......还有的学员从激励机制的角度、家庭教育的角度、学生同辈影响力、价值观重塑等不同维度探讨案例解决方法。...

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    参与培训的教师们则通过观摩学生的体验活动,清晰直观地了解教育戏剧的开展过程和操作方法。...

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    (摄影:池涛;责任编辑:冯淑娟;责审:郑亚捷)...

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    此外,教师可以通过图表形式鼓励学生梳理故事的开端、发展、高潮、结局,并分析作者如何设置悬念(cliffhangers)。...

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    4月14日,同济黄浦设计创意中学在同济大学设计创意学院举办了一场别具特色,以在校学生为主角的招生说明会。...

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    在大自然阳光的照耀下,他们是最天真无暇的。...

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    首先上场的是六年级同学,有单人参赛的,也有多人组合参赛的。...

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    同时,课堂聚焦于学生感兴趣的译文比较问题,选取书中《豹》的相关章节,开展教学活动,师生共同围绕《豹》的三个译本进行了比较阅读,分析、归纳了译本比较的路径,并以此篇目为切入口,对西方现代诗歌的思想内涵,以及如何阅读一本有难度的书进行了有益探索。...

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    随后,大班年级组的老师们也将进行分享交流,相信紫薇的老师会对个别化学习活动进行更多的思考和探索,让孩子们在玩中学,做中学,更自主、自由、主动的对生命教育进行探索,获得经验,形成良好的生命价值观。...

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    ”对于身为高中生的我们,身为祖国未来的我们,更改铭记和平的来之不易,发愤图强,奋斗不止,利用有限的光阴,体现青春的价值、生命的价值。...

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    随后,队员们举起右手庄严宣誓,将自己“奋进”的誓言与红领巾融为一体。...

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    “请大家把心调到静音,静下心来,让我们好好地品味下午茶。...